Um eine erste Einordnung der Problemlage des Kindes zu erhalten werden unterschiedliche Tests durchgeführt.
Je nach Alter und Entwicklungsstand des Kindes erfolgt die Erhebung des psychischen Befundes spielerisch oder im Gespräch (Exploration). Dieser Teil der Untersuchung dient unter anderem der Erfassung des Entwicklungsstandes, der Einschätzung von sprachlichen, intellektuellen, konzentrativen , motorischen und sozialen Fertigkeiten.
Auch Persönlichkeitseigenschaften, emotionale und soziale Parameter können mit geeigneten Verfahren erfasst werden.
Oft ist schon die Besprechung der Diagnostikergebnisse der erste und manchmal auch wichtigste Schritt zur Einleitung von Veränderungen.